Kerangka Membuat PTK dan Karya Tulis Ilmiah

-
LATIHAN PTK GURU SMA/ SMK/ SLB PROVINSI JAMBI Nama : Rahmad Wijaya , SE Mapel : Teknik Bisnis Sepeda Motor (TBSM) Sekolah : SMKN 8 Muaro Jambi 1. Tuliskan masalah masalah yang ada dalam proses belajar mengajar anda (masukan minimal 5 ) • Rendahnya kemampuan memahami konsep sistem pengapian pada siswa kelas XI Teknik sepeda motor • Rendahnya kemampuan bertanya kritis pada siswa teknik sepeda motor kelas XI • Kurangnya semangat dalam mengakses dan mengumpulkan informasi berkaitan dengan sistem pengapian . • Rendahnya keterlibatan siswa dalam mengerjakan praktek dalam sistem pengapian. • Rendahnya kemampuan berpikir dalam menganalisa gejala kerusakan sistem pengapian. • Rendahnya kualitas pekerjaan siswa dalam praktek perbaikan Sistem pengapian sepeda motor. 2. Tuliskan penyebab permasalahan ( masukan minimal 5 ) • Kurangnya buku literatur Pemeliharaan kelistrikan sepeda motor • Kurangnya peralatan teknik sepeda motor di Sekolah • Belum maksimalnya akses internet ,wifi belum tersedia dan sinyal belum lancar di sekolah. • Belum tersedianya media belajar sistem pengapian • Metode dan Model guru belum tepat dan sesuai dalam memberikan pembelajaran • Rendahnya tingkat membaca siswa teknik bisnis sepeda motor. 3.Pilihlah satu masalah esensial ( hanya satu masalah saja yang paling penting untuk diselesaikan ) • Rendahnya kualitas pekerjaan siswa dalam praktek perbaikan sistem pengapian 4. Apa dampaknya kalau tidak ditindaklanjuti ( masukan lebih dari 4 ) • Kualitas lulusan teknik bisnis sepeda motor akan semakin kurang. • Kompetensi siswa dalam hal keterampilan memperbaiki sepeda motor akan semakin kurang. • Rendahnya nilai tes ujian keterampilan saat ujian semester atau ujian kelulusan. • Sedikitnya peminat teknik sepeda motor di Sekolah. • Kurang diperhatikanya jurusan atau program study oleh Kepala sekolah dan Komite dalam memberikan bantuan dana ke jurusan. 5. Tuliskan kemungkinan tindakan yang akan anda lakukan semester berikutnya ( masukan lebih dari 5 ) • Penggunaan Model Projek Base Learning dalam pembelajaran. • Penggunaan Model Problem Base Learning dalam pembelajaran TBSM • Penggunaan Metode Demonstrasi dalam pembelajaran TBSM 6. Pilih satu tindakan yang akan anda gunakan sebagai treatment / solusi ( hanya satu saja ). • Penggunaan Model Problem Base Learning dalam pembelajaran TBSM 7. Tuliskan cara yang akan anda tempuh untuk mengetahui proses peningkatan ( melalui observasi, kuisioner, tes, cek list dll) • Tes Unjuk Kerja • Tes Observasi Kegiatan Pembelajaran • Quisioner 8. Tuliskan variabel penelitian • Variabel Tindakan : Model Problem Base Learning. • Variabel Akibat Tindakan : Peningkatan kualitas keterampilan kerja siswa 9. Tuliskan rumusan masalah penelitian anda. • Apakah Penerapan Model Problem Base Learning meningkatkan kualitas kerja dan keterampilan memperbaiki sistem pengapian pada siswa TBSM kelas XI SMKN 8 Muaro Jambi ? 10. Tuliskan judul penelitian (memuat tindakan, hasil akibat tindakan dan lokasi) • Penerapan Model Problem Base Learning meningkatkan kualitas kerja dan keterampilan memperbaiki sistem pengapian pada siswa TBSM kelas XI SMKN 8 Muaro Jambi.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Makalah Positivisme Logis , Tugas Kelompok

-
POSITIVISME LOGIS  Dipresentasikan Untuk Tugas Mata Kuliah  Filsafat Ilmu  Pada Program Magister (S2)  Di susun oleh : Fajar Dwi Astuti ( P2A119006 ) Rahmad Wijaya ( P2A119008 )  Dosen Pengampu : Prof. Dr. Aprizal Lukman, M.pd Dr. Maizar Karim, M.pd  PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI JAMBI 2019 2  KATA PENGANTAR Asalamualaikum wr.wb Puji syukur kehadirat Allah SWT yang dengan rahmatnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas makalah “Filsafat  Ilmu tepat pada waktunya, syalawat serta salam juga semoga selalu tercurhkan kepada Baginda Rasullah SAW. Sang manajer sejati Islam yang selalu bercahaya dalam sejarah hingga saat ini. Dalam pembuatan makalah ini, tentu tak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada Dosen Pengampun yang telah membimbing penulis selama ini. Tentunya makalah ini, masih jauh dari kesempurnaan. Oleh nya itu penulis senantiasa mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Semoga makalah ini bermanfaat bagi kita...
Baca selengkapnya

Tutorial Memeriksa & Menghapus kode DTC, Inisialisasi ECU, Reset TP, dan Altitude

-
Tutorial Memeriksa & Menghapus kode DTC, Inisialisasi ECU, Reset TP, dan Altitude Permisi oom, Tuts ini mungkin berguna buat pemilik motor PGM-Fi yang suka otak-atik. Dibanding ke Bengkel resmi, mending kita belajar reset sendiri.  Oya, tuts ini berlaku buat semua PGM-Fi Step 4 termasuk vario125, scoopy Fi, Beat Fi, Spacy Fi, PCX series, dan CBR series, dan New HSX125 Fi. __ - Pertama kita harus tau dimana letak socket DLC di motor kita, contoh pic socket DLC di V125: Spoiler for : (socket ini terdapat di balik cover top front/dasi (V125) ato dibalik underseat (BeAt Fi). Dan letak sensor/socket ECT (engine Coolant Themprature) / EOT (Engine Oil Themprature) untuk reset TP: Spoiler for : (sensor ini ada dibawah selang dekat pompa radiator (V125, PCX) atau di sisi kanan lubang buang (BeAt, Spacy, Scoopy)) - Kedua siapkan bahan yang akan kita jadikan sebagai jumper DLC maupun socket ECT/EOT. Bisa dari potongan timah solder atau kabel yang dikupas seperti ini S...
Baca selengkapnya

Makalah Filsafat : Kritik Karl Raimund Popper terhadap Filsafat Lingkaran Wina

-
BAB I PENDAHULUAN 1.1     Latar Belakang Popper adalah salah satu filsuf Austria-Inggris yang besar pengaruhnya dalam pemikiran mengenai filsafat ilmu pengetahuan dalam abad XX. Ia adalah salah satu kritikus yang paling tajam terhadap gagasan lingkaran wina. Melalui bukunya The Logic of Scientific Discovery, Popper berhasil menggebrak dunia filsafat sains. Dalam bukunya tersebut, Karl Raimund Popper melakukan kritik terhadap kecenderungan metodologi sains di masa itu yang di dominasi oleh psikologisme, naturalisme dan Positivisme logis. Positivisme logis berpihak pada rasionalisme justifikatoris, sedangkan Popper mengajukan tandingannya yakni kritisme non-justifikatoris yang untuk pertama kalinya ada dalam sejarah filsafat. Popper tidak sependapat dengan kayakinan tradisonal tentang induksi. Demikian juga soal verifikasi sebagaimana diyakini lingkaran wina. Oleh karena itu Popper kemudian mengajukan sebuah antitesa atas kesalahan para penganut induktifis, ya...
Baca selengkapnya