Pendidikan, Pengetahuan, Agama dan Otomotif

TUGAS BAB VII PENELITIAN DALAM TEKNOLOGI PENDIDIKAN  Diajukan Sebagai Syarat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Landasan Teknologi Pendidikan            Disusun Oleh Kelompok 2  Kamaludin, S.Pd Arief Teguh Prasetyo SP    PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAMBI 2019 ii KATA PENGANTAR Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat dan karuniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Penelitian Dalam Teknologi Pendidikan. Makalah ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk memenuhi tugas mata kuliah Landasan Teknologi Pendidikan pada Program Megister Teknologi Pendidikan.  Dalam penulisan makalah  ini penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan, saran yang membangun. Semoga makalah ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.  Jambi,   September ...

TUGAS BAB VII PENELITIAN DALAM TEKNOLOGI PENDIDIKAN    Diajukan Sebagai Syarat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Landasan Teknologi Pendidikan            Disusun Oleh Kelompok 2  Kamaludin, S.Pd Arief Teguh Prasetyo SP    PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAMBI 2019 ii  KATA PENGANTAR  Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat dan karuniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Penelitian Dalam Teknologi Pendidikan. Makalah ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk memenuhi tugas mata kuliah Landasan Teknologi Pendidikan pada Program Megister Teknologi Pendidikan.  Dalam penulisan makalah  ini penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan, saran yang membangun. Semoga makalah ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.  Jambi,...

I.          PENDAHULUAN 1.1.        Latar Belakang    Perencanaan pembelajaran merupakan salah satu mata kuliah yang dikembangkan  dilembaga pendidikan tinggi khususnya lembaga keguruan dan ilmu pendidikan. Dalam perkembangannya mengalami berbagai perubahan-perubahan tersebut berjalan seiring dengan perkembangan teknologi pembelajaran yang didorong oleh tuntutan penggunaan berbagai media dengan maksud untuk menciptakan kemudahan belajar. Adapun yang melatar belakangi kami dalam menulis makalah kami adalah menjelaskan pengertian, tujuan, fungsi dan ruang lingkup desain pembelajaran, dengan harapan seluruh mahasiswa-mahasiswi bisa memahami secara keseluruhan desain pembelajaran. Seiring dengan dikembangkannya berbagai rancangan pembelajaran teori belajarpun tetap menjadi perhatian para ilmuwan untuk mengembangkannya dan belakangan ini muncul teori belajar konstruktivisme yang mulai ...